15歲的扎西平措高舉著金牌，胸前的哈達(dá)輕輕飄動(dòng)。全國(guó)殘?zhí)貖W會(huì)特奧田徑賽場(chǎng)上，這位來(lái)自西藏林芝的少年以一記全力以赴的沖刺，奪得50米短跑冠軍。

西藏特奧運(yùn)動(dòng)員扎西平措和吉祥物“樂(lè)融融”合影

“我剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，對(duì)手比我還高，我想著只能拿第二名。但到了賽場(chǎng)上，我只想要拿第一名，然后就全力以赴了！” 扎西平措的普通話帶著淡淡的高原韻味，卻字字堅(jiān)定。從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他，在教練的發(fā)掘下，與長(zhǎng)跑結(jié)下不解之緣。“我以前只喜歡籃球，去了林芝市特殊教育學(xué)校之后，有一個(gè)教練說(shuō)我的跑步也還可以，然后我就練長(zhǎng)跑了。但我今天參加的是50米，還拿了第一名。”

當(dāng)日，來(lái)自西藏的特奧運(yùn)動(dòng)員們，在田徑賽場(chǎng)上總共取得10塊獎(jiǎng)牌。他們和扎西平措一樣，胸前掛著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，也掛著潔白無(wú)瑕的哈達(dá)。

西藏隊(duì)教練員普布次仁（左三）和隊(duì)員們合影

“哈達(dá)是吉祥的象征，代表著西藏人的祝福。”這些哈達(dá)，是西藏殘?zhí)貖W田徑隊(duì)的教練員薩珍帶來(lái)的。薩珍原本是普通學(xué)校的體育老師，2019年調(diào)入特殊教育學(xué)校后，便與這些孩子結(jié)下不解之緣。薩珍坦言，普通學(xué)校孩子教一次就會(huì)的動(dòng)作，這些孩子可能要學(xué)一兩個(gè)星期。“50米短跑的起跑姿勢(shì)，每天重復(fù)練，才能讓他們形成肌肉記憶。”

“修格！修格！”薩珍在觀賽席大聲助威。“這是我們藏族話‘加油’的意思。”每當(dāng)有孩子完成比賽，薩珍和領(lǐng)隊(duì)其米便沖下看臺(tái)，拿著外套和哈達(dá)直奔休息區(qū)。“別著涼了，快把外套穿上！”隔著圍擋，薩珍督促著冒過(guò)汗的小隊(duì)員做好保暖，委托志愿者幫忙披上厚衣物。同時(shí)，哈達(dá)也會(huì)在第一時(shí)間被掛在孩子們的脖子上。

生活上悉心照料，訓(xùn)練中耐心引導(dǎo)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危灰吹胶⒆觽兡茏岳怼⒛茏孕诺卣旧腺悎?chǎng)，再多的辛苦也值得，“我們就像父母一樣，”薩珍說(shuō)。

西藏隊(duì)教練員薩珍（左一）為隊(duì)員頓珠卓瑪（右一）翻譯手語(yǔ)

一天的賽程接近尾聲。頓珠卓瑪在女子12-15歲組50米中獲得了銀牌。頒獎(jiǎng)儀式過(guò)后，她在檢錄處高興地打著手語(yǔ)，飛舞的雙手，將藏不住的喜悅悄然傳遞。

請(qǐng)問(wèn)她說(shuō)了什么？記者提問(wèn)。

“拿了銀牌，我好開(kāi)心！”薩珍翻譯道。

來(lái)源：楊博毅 曹祎銘/新華社